Naruhodo #205 - Powerpoint é útil para a aprendizagem?

Descrição

No princípio era a lousa e o giz. Mas o mundo corporativo e da educação jamais foram os mesmos depois do Powerpoint -- e seus similares. Afinal, ele ajuda ou atrapalha no processo de aprendizagem? Confira no papo entre o leigo curioso, Ken Fujioka, e o cientista PhD, Altay de Souza. OUÇA(50min 32s) Naruhodo! é o podcast pra quem tem fome de aprender. Ciência, senso comum, curiosidades, desafios e muito mais. Com o leigo curioso, Ken Fujioka, e o cientista PhD, Altay de Souza. Edição: Reginaldo Cursino. http://naruhodo.b9.com.br PARCERIA: ALURA A Alura tem mais de 50 cursos de gestão de marketing, mais de 100 cursos de inovação e gestão, e centenas de outros cursos em diversas áreas. Os cursos são rápidos, fáceis e estão todos disponíveis numa só matrícula -- e podem fazer a diferença na sua carreira. Aproveite o desconto de 10% para ouvintes Naruhodo no link: https://www.alura.com.br/promocao/naruhodo REFERÊNCIAS Ciência afirma que o PowerPoint é uma ferramenta inútil https://canaltech.com.br/apps/ciencia-afirma-que-o-powerpoint-e-uma-ferramenta-inutil-146903/ Naruhodo 97#- Alunos que se sentam no fundão aprendem menos? https://www.b9.com.br/shows/naruhodo/naruhodo-97-alunos-que-se-sentam-no-fundao-aprendem-menos/ Naruhodo #78 - Como funciona a memória? https://www.b9.com.br/shows/naruhodo/naruhodo-78-como-funciona-memoria/ Using IT in the undergraduate classroom: should we replace the blackboard with PowerPoint? https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0360131500000300?via%3Dihub Does a High Tech (Computerized, Animated, Powerpoint) Presentation Increase Retention of Material Compared to a Low Tech (Black on Clear Overheads) Presentation? http://www.tandfonline.com.sci-hub.tw/doi/abs/10.1207/s15328015tlm1702_3 Effects of a Visual Technology on Mock Juror Decision Making http://onlinelibrary.wiley.com.sci-hub.tw/doi/abs/10.1002/acp.2900 Does a presentation’s medium affect its message? PowerPoint, Prezi, and oral presentations https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0178774#pone-0178774-t001 A dissociation between engagement and learning: Enthusiastic instructions fail to reliably improve performance on a memory task https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0181775 Learning Styles: An Overview of Theories, Models and Measures https://acdowd-designs.com/sfsu_860_11/LS_OverView.pdf Rewarded remembering: Dissociations between self‐rated motivation and memory performance https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/j.1467-9450.2005.00462.x What makes distributed practice effective? https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2930147/ Direct Instruction: A Project Follow Through Success Story in an Inner-City School http://www.jstor.org.sci-hub.tw/stable/pdf/1001315.pdf?seq=1#page_scan_tab_contents Large-scale comparison of science teaching methods sends clear message https://www.pnas.org/content/111/23/8319 Podcasts das #Minas: DONAS DA PORRA TODA #MulheresPodcasters https://open.spotify.com/show/0jkA6EXxRiNJrwvcbUNPWc APOIE O NARUHODO! Você sabia que pode ajudar a manter o Naruhodo no ar? Ao contribuir, você pode ter acesso ao grupo fechado no Facebook e receber conteúdos exclusivos. Acesse: http://apoia.se/naruhodopodcast Ou pelo PicPay: https://picpay.me/naruhodopodcast