Episódio 82: Docência no Ensino Superior

Notas do episódio

No episódio 82 do podcast Falando Direito, a professora Fernanda Escane conversa com a mestranda da EPD Adriana Araújo sobre “Docência no Ensino Superior”. Durante o bate-papo, elas falam sobre as dificuldades e as vantagens de cursar o Mestrado, além da paixão por lecionar dentro do campo jurídico. 👩‍🏫 Fernanda Escane é Doutora em Direito do Estado e Mestra em Direito das Relações Sociais. Coordenadora e Professora da Graduação da Escola Paulista de Direito. Professora do curso de Pós-Graduação Lato Sensu da Escola Superior de Advocacia - ESA e do Curso Jurídico Federal Concursos. Palestrante. Sócia fundadora da Escane & Escane Advogados Associados. Advogada Sistêmica. *Siga a professora no Linkedin: https://br.linkedin.com/in/fernanda-garcia-escane-29221ba3 💻 Para saber mais sobre os cursos da EPD, acesse www.epd.edu.br 📰 Quer ver mais conteúdos sobre o universo jurídico? Visite o blog da Escola Paulista de Direito: https://www.epd.edu.br/blog 📱 Siga nossos perfis nas redes sociais: Instagram - https://www.instagram.com/epd.edu.br/ Facebook - https://www.facebook.com/EPDireito/ Linkedin - https://www.linkedin.com/school/escola-paulista-de-direito/ TikTok - https://www.tiktok.com/@epd.edu.br Perdeu o episódio anterior? 👨‍⚖️ No episódio 81, os professores Simone Savazzoni e Gustavo Junqueira conversaram sobre “Carreira na Defensoria Pública”. Não perca o próximo episódio! ⛓️ No episódio 83, a professora Simone Savazzoni e a aluna Ana Flávia falam sobre “O Psicológico do presidiário após o Sistema carcerário”. 🎙️ Acompanhe o podcast também no YouTube: https://www.youtube.com/@EscolaPaulistadeDireito/podcasts O Falando Direito é um espaço de histórias e discussões de temas relacionados ao universo jurídico, já que a vivência universitária vai muito além da sala de aula e da grade curricular dos cursos de Graduação e Pós-Graduação. Para ter uma formação completa, o estudante e os profissionais precisam estar conectados aos assuntos do momento, ter uma concepção de interdisciplinaridade e, para isso, ser munido de conteúdos e atividades que o permitam dar uma maior amplitude aos estudos e às experiências.