Os prejuízos do excesso virtual no desenvolvimento infantil

Notas do episódio

Vivemos em um momento bastante peculiar, para nós nascidos nos anos 70 e 80, que podemos nos considerar "imirantes" desta Era digital. Porém, para nossos filhos, sobrinhos e toda esta nova geração, tudo parece absolutamente natural e, para eles, realmente é! A vida para os pequenos é sinônimo de redes sociais, internet e jogos eletrônicos e não adianta explicarmos seus possíveis malefícios ou adotarmos uma postura contrária diante desta realidade, afinal esta é a realidade deles! Na mesma medida, não podemos ignorar todas as pesquisas científicas que apontam para importantes danos biopsicossoais que o excesso do mundo virtual pode ter (sem negar também a existência dos aspectos positivos da virtualidade). Assim o que fazer? Podemos, em detrimento de posturas proibitivas, ampliar as possibilidades, propondo atividades diferentes, como a prática de uma arte marcial, por exemplo. O Kung Fu - uma arte marcial chinesa que remonta mais de 2000 anos a.C. - pode ser uma proposta bastante atrativa para a criança que dispõe de um quantum energético superior a de um adulto (não é a toa que sua frequência cardíaca é mais elevada) sendo naturalmente sedento por movimento, afinal nossas células trazem memórias ancestrais o que faz o nosso corpo ter necessidade de se movimentar, vide o aumento substancial de quadros de dor crônica em adultos pelo sedentarismo. A infância é uma fase determinante para o desenvolvimento de nossa psicomotricidade, ou seja, de aspectos anatômicos , neurofisiológicos e psicomotores que propovem a coordenação motora, a sincronização do espaço e do tempo afetando diretamente no desenvolvimento escolar, na inteligência, na relação consigo e com o outro. E como promover este desenvolvimento? O desenvolvimento cerebral de uma criança ocorre através da integração de estruturas psicomotoras básicas (até os 3 anos de idade) - locomoção, manipulação e tônus corporal - com outras que devem ser desenvolvidas nas etapas seguintes do desenvolvimento infantil: a lateralidade, as coordenações finas e amplas, equilíbrio, coordenação óculo segmentar, organização espaço - tempo, rítmo e relaxamento. Daí a proposta interessante do Kung Fu que, através dos movimentos dos katis e da filosofia milenar que o sustenta, consegue trabalhar todas as estruturas necessárias para uma saudável psicomotricidade. As pesquisas atuais demonstram uma atrofia no hipocampo (área cerebral responsável pela orientação espacial e conversão de memória de curto prazo para longo prazo) de crianças com excesso de jogos virtuais e redes sociais, além do comprometimento do lóbulo frontal (responsável pelo planejamento e organização), da ínsula (ligada a capacidade de desenvolver empatia e compaixão pelos outros), do corpo estriado (relacionado com a capacidade de desenvolver prazer e recompensa) e da massa branca promovendo falhas de comunicação no cérebro, o que vem promovendo um aumento do estado de inquietação e isolamento social. . A educação psicomotora assegura o desenvolvimento da imagem corporal que é o núcleo do desenvolvimento da personalidade infantil, promovendo a mediação entre pensamento e ação, englobando funções neurofisiológicas e psíquicas que reverberam na inteligência, afetividade, auto-estima, pensamento, confiança, socialização, equilíbrio fornecendo uma saudável relação consigo e melhor adaptação ao meio. . . #psi #psicologia #psicologa #psicologas #psicologo #psicologos #andrezawurzba #desenvolvimentoinfantil