Ensinar a ler, aprender a avaliar. Livro de professor da UNIFAL-MG vira curso na internet

Notas do episódio

O PISA revelou um dos grandes dilemas da educação brasileira é a leitura. Em 2019, o Programa Internacional de Avaliação de Alunos apontou que o Brasil está praticamente estagnado em todas as áreas. Em leitura, apenas metade dos alunos atingiu ao menos o nível 2 de proficiência (a média da OCDE foi de 77%), o que quer dizer que os outros 50% não conseguem identificar a ideia principal de um texto de extensão moderada, encontrar informações solicitadas e refletir sobre o propósito do conteúdo e sua forma. Este foi o tema de um bate-papo ao vivo no Jornal de Vanguarda desta quinta-feira 26 com o Professor Robson Santos de Carvalho, do Instituto de Ciências Humanas e Letras da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG). Robson Carvalho lançou o livro "Ensinar a ler, aprender a avaliar", sobre ensino e avaliação de leitura, e a publicação fez tanto sucesso que virou um curso online. Além da equipe do Jornal de Vanguarda, também fez perguntas a jornalista e professora da rede pública estadual de Minas Gerais, Ana Fátima Paiva. Foto: Ivanei Salgado/Dicom/UNIFAL-MG