
Verônica Bocchio, professora de inglês do ensino fundamental II da Escola da Vila - comenta a evolução do ensino de inglês no Brasil. Das aulas repetitivas com o verbo to be, às propostas com enormes textos para serem traduzidos, eram poucas as situações contextualizadas, principalmente com práticas de fala. Nos último anos, o ensino de inglês avançou bastante e, com a pandemia, o ensino de inglês teve que se adaptar às novas plataformas e precisou fazer uma mudança curricular. De acordo com Verônica, o desafio agora é usar essas tecnologias com objetivos definidos, para que o aluno continue ampliando seus horizontes como fazia nas aulas presenciais.