Avaliação da leitura: fluência é sinônimo de compreensão? - Silvia Colello

Notas do episódio

Silvia Gasparian Colello, pesquisadora da faculdade de educação da USP, analisa o novo Programa de Alfabetização anunciado pelo MEC. Para a professora, embora seja louvável a preocupação do governo com a alfabetização, o programa está repleto de pontos discutíveis - o mais preocupante deles é a proposta da Avaliação Nacional de Fluência, que trata de medir a velocidade da leitura em crianças no final do 2º ano do Ensino Fundamental. Silvia questiona em que medida ler mais palavras por minuto é um indicador de compreensão leitora ou de sucesso na alfabetização. Para ela, o entendimento do que é leitura, uma boa leitura, vai muito além de identificar letras e sons. Você concorda? Ouça o podcast e comente! Links: Notícia sobre o Programa de Avaliação Nacional de Fluência *bit.ly/2SjLbJS Para conhecer a atuação da professora Silvia Gasparian Colello *bit.ly/2R0gQ47