Módulo 02 - aula 10 - Pensamento Sistêmico e Feedback de Reforço

Notas do episódio

FEEDBACK DE REFORÇO Se você está em um feedback de reforço pequenas ações possuem um impacto muito relevante para melhor ou para pior. O pensar sistêmico permite enxergar o todo e perceber a geração de uma ação ascendente ou descendente. Peguemos uma personagem fictícia para exemplificar o feedback de reforço. Ana é uma menina muito especial, viva, esperta, raciocina muito rápido, sua inteligência lógica-emocional é muito estimulada, porém tem muita dificuldade com a comunicação, sua inteligência linguística foi pouco estimulada, agravada pela timidez em excesso. Em seu ambiente seguro, em casa, Ana revelava seu potencial pleno, mas quando era chamada pelos pais para manifestar em público se retraía e seus pais e parentes sempre comentavam, olha que menina boba, nem sabe falar direito. Geravam um Feedback de Reforço a Ana, negativo claro, reforçavam sua deficiência. Não demorou e Ana chegou a fase alfabetização e nas primeiras chamadas a se manifestar Ana travou sua comunicação mais ainda e ouviu as seguintes brincadeiras da professora: “O gato deve ter comido a língua dela!”, “A Ana é muito tímida, tem medo de falar!”, “Deixa de ser boba Ana!” e sem perceberem Ana se fechava ainda mais em seu mundo. O pânico para falar só aumentava, uma vez que seu inconsciente estava associado a fala com chacotas. Nesse caso, o Feedback de reforço eliminou autoestima de Ana; quanto mais tentavam empurrá-la, mais atrasavam seu desenvolvimento.