Episódio 63: Segunda fase da prova da OAB - Dúvidas e dicas

Notas do episódio

No episódio 63 do podcast Falando Direito, a aluna Yara Dias Ferreira entrevista o professor Pedro Benatto sobre a segunda fase do exame da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), que acontece no próximo dia 19 de maio. As perguntas que a estudante faz ao professor foram formuladas por ela e por colegas da graduação da EPD, e, ao longo da conversa, Benatto as responde e ainda dá dicas valiosas sobre a prova. 👨‍🏫 Pedro Benatto é doutor em Direito, com especialização na área do Direito do Trabalho, advogado com ampla experiência e membro do corpo docente da Graduação da EPD. *Siga o professor no Linkedin: https://www.linkedin.com/in/pedro-benatto-868a86197/ 💻 Para saber mais sobre o curso de Graduação em Direito e fazer sua inscrição, acesse: www.epd.edu.br 📰 Quer ver mais conteúdos sobre o universo jurídico Visite o blog da Escola Paulista de Direito: https://www.epd.edu.br/blog 📱 Siga nossos perfis nas redes sociais: Instagram - https://www.instagram.com/epd.edu.br/ Facebook - https://www.facebook.com/EPDireito/ Linkedin - https://www.linkedin.com/school/escola-paulista-de-direito/ TikTok - https://www.tiktok.com/@epd.edu.br Perdeu o episódio anterior? 👩‍⚖️ No episódio 62, a professora Fernanda Escane conversou com a advogada Mariangela Purcino sobre o Núcleo de Práticas Jurídicas e a importância dele na vivência do estudante. Não perca o próximo episódio! 👩‍🏫 No episódio 64, Luciana Abreu, gestora de relacionamentos da EPD, conversa com a aluna Juliana Delbon sobre o antes e depois do ingresso na faculdade. 🎙️ Acompanhe o podcast também no YouTube: https://www.youtube.com/@EscolaPaulistadeDireito/podcasts O Falando Direito é um espaço de histórias e discussões de temas relacionados ao universo jurídico, já que a vivência universitária vai muito além da sala de aula e da grade curricular dos cursos de Graduação e Pós-Graduação. Para ter uma formação completa, o estudante e os profissionais precisam estar conectados aos assuntos do momento, ter uma concepção de interdisciplinaridade e, para isso, ser munido de conteúdos e atividades que o permitam dar uma maior amplitude aos estudos e às experiências.