Exercício físico e cognição

Notas do episódio

A prática de atividades físicas traz inúmeros benefícios para a saúde física e mental. Mas na escola, as aulas de educação física nem sempre recebem a devida atenção. Afinal, qual o papel da educação física no ecossistema escolar? E como os exercícios físicos podem gerar ganhos cognitivos nos alunos? Para saber mais sobre isso, conversamos com Andrea Deslandes, docente da UFRJ e coordenadora do Laboratório de Neurociência do Exercício, e com Daniel Kreuger, professor de educação física da prefeitura do Rio de Janeiro e membro do Laboratório de Pesquisas em Oportunidades Educacionais da UFRJ. Queremos ouvir a sua opinião sobre o podcast. Se você tem elogios, críticas ou sugestões, envie um email para comunicacao@cienciaparaeducacao.org. O Educação tem Ciência é uma iniciativa da Rede Nacional de Ciência para Educação.