La Enseñanza de la Ciencia #5 [Prof. Fernando Bifano (CeFIEC-UBA)]

Notas do episódio

Série de entrevistas com pesquisadore(a)s argentino(a)s, integrantes do "Instituto de Investigaciones en Didáctica de las Ciencias Naturales y la Matemática" (CeFIEC), da Universidade de Buenos Aires. ( Buscávamos compreender os modos pelos quais incorporam conteúdos e desenvolvem intervenções pedagógicas a partir dos aportes teóricos da filosofia, história, sociologia e psicologia - em interação com preocupações de um ensino de ciências em perspectiva diversa e consistente ). Essa conversa foi com o Prof. Fernando Bifano. Esse docente atua na área de Ensino de Matemáticas e com ele tivemos a chance de tomar contato com um sugestivo modo de interpretar os gêneros de atuação dos professores em sala de aula. Trata-se, por exemplo, do termo “identidad documental”, que o pesquisador cunhou para averiguar quais traços predominam no trabalho desses profissionais do ensino. Ou seja, em que grau apresentam (ou fomentam) autonomia, reflexividade, permeabilidade, criatividade e pertencimento. Entrevista realizada no dia 12 de Junho de 2023 (nas dependências do Instituto CeFIEC).