La Enseñanza de la Ciencia #8 [Prof. Agustín Adúriz-Bravo (CeFIEC-UBA)]

Notas do episódio

Série de entrevistas com pesquisadore(a)s argentino(a)s, integrantes do "Instituto de Investigaciones en Didáctica de las Ciencias Naturales y la Matemática" (CeFIEC), da Universidade de Buenos Aires. ( Buscávamos compreender os modos pelos quais incorporam conteúdos e desenvolvem intervenções pedagógicas a partir dos aportes teóricos da filosofia, história, sociologia e psicologia - em interação com preocupações de um ensino de ciências em perspectiva diversa e consistente ). Essa conversa foi com o Prof. Agustín Adúriz-Bravo. Diretor do Instituto CeFIEC e líder do Grupo GEHyD, Adúriz-Bravo foi o último entrevistado e respondeu a um conjunto de questões que fomos preparando ao longo da estada (à medida que íamos percebendo a relevância de novos aspectos sobre o ensino e a popularização da ciência). Adúriz-Bravo é um profissional engajado na mudança de estratégias para que as atividades de sala de aula sejam as mais coletivas e dialógicas possíveis, mas sem que esse ideário positivo da promoção democrática de múltiplas vozes descambe para um descompromisso com os conteúdos científicos. Seu projeto, de já muitos anos, é o de romper com a imagem sisuda e infalível do mundo da ciência. Por essa razão, recorre ao universo semântico dos modelos para demonstrar a professores em formação os fatores (cognitivos e culturais) intervenientes nos processos de produção do conhecimento e de argumentação entre pares. Com o intuito de que a entrevista fizesse uma ampla cobertura dos temas pertinentes à “Naturaleza de la Ciencia” (campo em que o Professor Adúriz-Bravo tem uma produção intelectual reconhecida internacionalmente), procuramos elaborar questões que tangenciassem aspectos tanto cognitivos, quanto contextuais do conhecimento científico. Entrevista realizada no dia 29 de Junho de 2023 (nas dependências do Instituto CeFIEC).