
Nesse episódio do Fala, Autores! vamos explorar um pouco como nosso cérebro se comporta durante aulas práticas, e também alguns exemplos de métodos para deixa-las mais atrativas! Textos da Semana: Como o cérebro se comporta em uma aula prática? por Layssa Melo; Massinha de modelar no ensino de Ciências por Giovana Tiepo, com leitura de Rodrigo Souza; Aula dinâmica: despertando zoólogos na sala de aula por Priscila Gonçalves, com leitura de Rafael Lopes Rothert.