NOVO EP 02 de abr · 38:28
Um conteúdo gerado pelo Grupo de Pesquisa em Cultura Digital da Universidade de Passo Fundo - GEPID, originado pelo Ciclo de Webinars.
Convidada: Ana Maria de Oliveira Pereira.
https://www.youtube.com/watch?v=SZP2gTSGcXo
Todos os episódios página 1 de 2 #1 # 27 | O uso das TDIC como possibilidade de construção do conhecimento geogáfico. #1 · 02 de abr · 38:28 02 de abr 38:28 #2 # 26 | O papel das Metodologias Ativas em processos online de formação de professores para o desenvolvimento do Pensamento Computacional! #2 · 26 de mar · 33:08 26 de mar 33:08 #3 # 25 | A função do pensamento computacional na produção de argumentos válidos. #3 · 19 de mar · 37:12 19 de mar 37:12 #4 # 24 | Processos educativos e redes sociais: estabelecendo relações! #4 · 12 de mar · 32:09 12 de mar 32:09 #5 # 23 | Projeto Escola de Hackers como ambiente potencializador do protagonismo juvenil. #5 · 05 de mar · 15:18 05 de mar 15:18 #6 # 22 | Utilização da Robótica Educacional como provocadora do estado de flow visando potencializar a criatividade! #6 · 26 de fev · 37:30 26 de fev 37:30 #7 # 21 | Aprendizagens em Massive Open Online Courses, os MOOCs. #7 · 19 de fev · 33:33 19 de fev 33:33 #8 # 20 | Proposta de Metodologia Para o Ensino de Prismas. #8 · 12 de fev · 35:12 12 de fev 35:12 #9 # 19 | O papel e o espaço da Robótica no Gepid. #9 · 05 de fev · 38:13 05 de fev 38:13 #10 # 18 | Berçário de Hackers: desenvolvimento da equilibração majorante em crianças da Educação Infantil! #10 · 29 de jan · 34:19 29 de jan 34:19
#11 # 17 | Influência de um Active Learning Space na capacidade de resolução de problemas complexos. #11 · 22 de jan · 39:38 22 de jan 39:38 #12 # 16 | As competências do professor no século XXI: as possibilidades dos espaços disruptivos de formação! #12 · 15 de jan · 42:03 15 de jan 42:03 #13 # 15 | Proposta didática de formação de professores para a utilização da robótica educativa na Educação Básica! #13 · 08 de jan · 36:06 08 de jan 36:06 #14 # 14 | A programação de computadores como processo auxiliar de reconhecimento de invariantes operatórios. #14 · 29 de dez · 35:19 29 de dez 35:19 #15 # 13 | Ensino híbrido, metodologias ativas e PLE no ensino médio. #15 · 22 de dez · 38:17 22 de dez 38:17 #16 # 12 | Gamificação em ambientes digitais para mobilização da aprendizagem. #16 · 18 de dez · 1:02:06 18 de dez 1:02:06 #17 # 11 | Desafios e potencialidades de um espaço público disruptivo na formação de leitores. #17 · 11 de dez · 44:05 11 de dez 44:05 #18 # 10 | Estratégia metacognitiva procedimental e pensamento computacional! #18 · 04 de dez · 39:56 04 de dez 39:56 #19 # 9 | Motivação e a experiência da Gamificação! #19 · 01 de dez · 2:46:08 01 de dez 2:46:08 #20 # 8 | O papel do Pensamento Computacional para crianças de Educação Infantil. #20 · 27 de nov · 21:30 27 de nov 21:30
#21 # 7 | A Gamificação como ferramenta de motivação em sala de aula! #21 · 24 de nov · 2:15:27 24 de nov 2:15:27 #22 # 6 | As Metodologias Ativas de Aprendizagem no processo atencional. #22 · 20 de nov · 33:29 20 de nov 33:29 #23 # 5 | As estratégias de leitura mobilizadas por estudantes na interação com a narrativa transmídia. #23 · 13 de nov · 31:22 13 de nov 31:22 #24 #4 | Qual a relação entre a programação de computadores e o raciocínio lógico matemático? #24 · 06 de nov · 41:16 06 de nov 41:16 #25 #3| O uso da programação de computadores no desenvolvimento da percepção musical! #25 · 30 de out · 24:01 30 de out 24:01 ← Anterior 1 / 2 Próxima →
