
Olá! No vídeo de hoje Cadu apresenta, a partir de sua própria experiência, algumas sugestões de atividades e formas de encarar a aula de História no ensino remoto. Com o contexto de isolamento social provocado pela pandemia, professores precisaram adaptar suas atividades para a educação através dos computadores. Assim, neste vídeo, tratamos como é possível manter uma aula interessante para os alunes e também para professores. Ficou curioso/a? Assiste o vídeo! LINKS CITADOS: - Nossa coluna do site "História da Ditadura": https://www.historiadaditadura.com.br/post/ainda-%C3%A9-poss%C3%ADvel-sonhar-na-aula-de-hist%C3%B3ria - Notícia do Café História sobre uma proposta inovadora no Google Forms: https://www.cafehistoria.com.br/tutorial-gamificacao-ensino-historia/?fbclid=IwAR2EPMm4Wo9USm5M7oSlVjUwK5c_uW9wzJitigQY8uj7ngudozDTj54BrRQ - Minha versão da proposta do Google Forms: https://docs.google.com/forms/d/1HGVxsWG7d_58ZaraRG1YnZKyi-6r3l-2qRR6FrqkzoQ/edit?usp=sharing - Google para Educadores: https://edu.google.com/teacher-center/?modal_active=none 🦉 instagram - @historiar_se 🦉 facebook - /HistoriarSe 🔗 financiamento coletivo - https://www.padrim.com.br/HistoriarSe 🖱 twitter - @AnitaCarneiro_ | @CaduBarzotto 🖌 Identidade Visual por Fernando Brasil @ferawicz 🎧 Produção Fonográfica por Nícholas Mendes @nickmmendes