
Neste episódio falaremos com dois professores de ciências da rede, Tércio Augusto Barbosa e Renata Takenaka, que trabalham experiências em suas aulas, com ou sem laboratório de ciências. Vamos conhecer um pouco da realidade norte-americana quando se trata de estrutura laboratorial escolar e como seus doutorados contribuem no trabalho pedagógico. Indicações do "bolacha pedagógica": -MIT: http://www.mit.edu/ -MIT media lab: https://www.media.mit.edu/ -EventBrite: http://bit.ly/2I2msop -Serial: https://serialpodcast.org/ Contato: Email do HTP Áudio: htpaudio@edu.vinhedo.sp.gov.br Twitter: @audiohtp Canal da CEFORMI: youtube.com/ceformivinhedo