Filosofia, Ensino Público e Democracia

Notas do episódio

Uma das consequências que podemos tirar da ideia de que são os cidadãos que constituem e operam as instituições democráticas é a de que é preciso discutir a formação e educação dos cidadãos. Em que medida o Estado deve ser o agente primordial dessa formação e educação, inibindo que instituições de ensino sirvam para transmitir uma visão particular de mundo aos estudantes? A filosofia parece cumprir um papel em relação a isso, mas qual? Como fazer da educação e da esfera pública um espaço pujante capaz de promover a emancipação dos sujeitos e o convívio democrático? Na 5ª sessão do Janelas Filosóficas, fazendo parte igualmente do I Encontro de Filosofia e Ensino do RS, Nikolay Steffens e Ricardo Crissiuma buscarão delinear respostas a essas questões. Nossos convidados abordarão também a educação como um direito do cidadão, especificando em que medida ela deveria fomentar o desenvolvimento de habilidades e práticas que permitam aos estudantes perceber o outro como um parceiro em um processo cooperativo de aprendizagem. Por fim, Nikolay e Ricardo refletirão sobre as potencialidades e os limites, como experiência democrática nas práticas da educação, de dois Programas de bolsas: o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID - e a Residência Pedagógica - RP. Lista de presença JANELAS FILOSÓFICAS (será aberta durante a live e fechada em 30.11.2020): https://forms.gle/nF7ovGit8kVLcv269