Episódio 003 — Era sempre surpreendente ouvir que na Letras alguém poderia precisar de matemática.

Notas do episódio

Ponto de vista: você entra no curso de letras pensando “eu não sou de exatas, sou de humanas”, começa a se interessar por pesquisa e PÁ se depara com estatística descritiva e inferencial. “Mas como assim?”, você pergunta. É isso mesmo! Hoje eu quero falar sobre linguística e estatística, comentar sobre a percepção que eu tinha sobre matemática durante a escola básica, convidar vocês para participarem de uma pesquisa experimental e de quebra apontar uma falha importante na divulgação científica de parte da imprensa. Participe do estudo sobre matemática em inglês: https://bit.ly/aritmetica-bilingue Você consegue ler gráficos?: https://shorturl.at/agB28 Conceitos básicos de estatística: https://shorturl.at/dgqsN Post sobre correlação: https://www.instagram.com/p/CPNyQJrDNRn/ Post sobre code-switching: https://www.instagram.com/p/CSC-AO_LGsb/ KIRK, N.; DECLERCK, M.; KEMP, R.; KEMPE, V. Language control in regional dialect speakers – monolingual by name, bilingual by nature? Bilingualism: Language and Cognition, v. 25, n. 3, 2022, p. 511-520. doi:10.1017/S1366728921000973