"Estratégias de motivação para as leituras obrigatórias" (autora: Sara de Almeida Leite)

Notas do episódio

Caro encarregado de educação, a compreensão do que se lê depende de uma série de fatores, desde o nível de conhecimento do leitor, o tipo ou género de texto, o vocabulário e o estilo ao autor, entre outros. A motivação prende-se, essencialmente, com a vontade e o interesse. Portanto, é algo que pode ser suscitado por outrem. São muitas as pessoas que descobriram o prazer de ler graças às sucessivas recomendações por parte de amigos, que souberam motivá-las através de incentivos vários, suscitando nelas curiosidade e desejo de descobrir os mundos que os livros encerram. Ora, tendo em conta que todos os jovens têm de fazer determinado número de leituras para a escola, os pais devem assumir um papel ativo no sentido de tornar o mais positiva possível a atitude dos filhos para com essas tarefas. Dessa atitude depende, afinal, parte do seu sucesso escolar. 1. Demonstrar interesse pelo texto. Se os pais manifestarem curiosidade pelos textos que os filhos têm de ler, estes serão naturalmente levados a sentir pelo menos alguma vontade de descobrir os motivos por que os pais se interessaram tanto pelas suas leituras. 2. Demonstrar interesse pela opinião do jovem sobre o livro. Como se sabe, tempo é o melhor que os pais podem oferecer aos filhos. Se parte desse tempo for dedicado a ouvir o que eles tiverem para dizer sobre os livros que leram, esta será decerto uma forma de contribuir para que leiam com mais vontade. 3. Manifestar solidariedade e perseverança. Outra estratégia que os pais podem usar é mostrar aos filhos que também eles têm de fazer leituras obrigatórias e lidam com isso com confiança. Se confessar ao seu filho que nem sempre lhes apetece ler, mas ainda assim se empenha em criar momentos tranquilos para perseverar na leitura até ao fim, estará a transmitir-lhes a sua determinação e o seu otimismo. 4. Criar bom ambiente. Quanto mais ansiosos os pais se mostrarem perante a falta de vontade dos filhos para ler, pior. Em vez de ficar preocupado ou irritado com o facto de a criança se recusar a pegar nos livros, faça um esforço para se manter calmo e demonstre estar do lado do seu filho e não contra ele.