#17 Desafios na construção do currículo a partir de um olhar integral nos anos iniciais

Notas do episódio

Em 2022, o estado do Rio de Janeiro atingiu nota 5,3 no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), o pior da Região Sudeste. Uma das justificativas para o baixo desempenho, conforme a Secretaria Estadual, seria o prejuízo causado pela pandemia de Covid-19 no aprendizado de matemática e português. A Região Nordeste, por outro lado, reúne 97 das 100 melhores escolas de anos iniciais do Brasil. Para Kátia Smole, diretora do Instituto Reúna e ex-secretária da Educação Básica do MEC, os estados do Nordeste estão em evidência por adotarem políticas que não são descontinuadas. Mas como o Rio pode aprender com o exemplo do Nordeste? E que medidas precisam ser adotadas para que as crianças cheguem ao final do Ensino Básico com aprendizado adequado? Convidada: Kátia Smole | Diretora do Instituto Reúna e ex-secretária de Educação Básica no MEC Curadoria: José Luiz Alquéres | Presidente do Conselho Estratégico da Casa Firjan Apresentação: Natany Borges | Jornalista e especialista em Projetos da Casa Firjan Acesse a plataforma de conteúdo da Casa Firjan Siga-nos no Instagram