
Debate - O isolamento social imposto pela pandemia da Covid-19 exacerbou muitos problemas sociais. E na educação não foi diferente. A desigualdade de acesso ao ensino remoto, bem como outros fatores socioeconômicos, colocou sob dúvida o ano letivo de 2020 para muitos alunos, principalmente, os da rede pública. Estudiosos no assunto já alertaram para diversas consequências, como o aumento da evasão nos últimos anos letivos, as lacunas de aprendizagem e a enorme defasagem. À luz do recente parecer do Conselho Nacional da Educação (CNE), que recomendou “rever os métodos de avaliação”, e também das cinco possibilidades de critério de avaliação colocadas por especialistas, conversamos sobre o que talvez seria o menos danoso para os alunos neste ano de pandemia, sem perder de vista as condições objetivas da rede pública e privada. #pensadoresdesorientados #relacoesinternacionais #podcast #youtube #covid19 #pandemia #educaçãoadistancia #educaçãopública #educaçãoparticular #governobolsonaro #ConselhoNacionaldeEducação #EvasãoEscolar #desigualdadesocial #vulnerabilidadesocial #saladeaula #professores