Lei que proíbe celulares nas escolas contribuiu na melhora da saúde emocional e social de crianças e adolescentes no Brasil

Notas do episódio

Luciene Regina Paulino Tognetta, psicóloga e docente do Departamento de Psicologia da Faculdade de Ciências e Letras do câmpus da Unesp em Araraquara, especialista em Psicologia Escolar, autora de diversos livros sobre educação e psicologia moral, convivência escolar, ética e bullying, explica que a lei que proíbe celulares nas escolas funcionou e contribuiu na melhora da saúde emocional e social de crianças e adolescentes no Brasil. Pesquisa nacional divulgada pelo Ministério da Educação (MEC) em parceria com o Inep confirmou que a Lei nº 15.100/2025, que restringe o uso de celulares nas escolas de educação básica, gerou impactos altamente positivos no ambiente escolar em seu primeiro ano de vigência. O levantamento reuniu respostas de mais de 8 mil gestores escolares de redes públicas e privadas de todo o país.