A Escola do Porto Santo: memória, transição e potência

Notas do episódio

A Escola do Porto Santo: memória, transição e potência Fátima Menezes, Maurício Pestana Reis e Paulo David Escola do Porto Santo — 26.06-2021 [Raúl Chorão Ramalho] desenvolveu um especial interesse pelos espaços de transição, conceito perfeitamente adequado à atmosfera das ilhas, jogando com a relação interior e exterior, entre público e privado. Procurou uma aproximação sensível e qualificada ao sítio, aprofundando com rigor os detalhes, interpretando os elementos de construção e as técnicas regionais (...) ou valorizando a importância da vegetação. Ana Tostões, Prefácio “Emanuel Gaspar de Freitas, A Obra de Raúl Chorão Ramalho no Arquipélago da Madeira”, Abril de 2019 Nas diversas obras constatamos uma clara intenção de pluridisciplinaridade das várias expressões artísticas, salutar intuito que a sua geração ainda preservava e que Chorão Ramalho pode enfatizar graças à sua relação privilegiada com os melhores artistas da época. Emanuel Gaspar de Freitas, obra citada Mais informações em: https://www.porta33.com/porta33_porto_santo/conversas/content_conversas/Construcao-de-um-espaco-comum-conversa/construcao-de-um-espaco-comum-conversa-2.html