
Em razão da suspensão de aulas presenciais, as crianças da pré-escola estão apresentando sinais de déficit no desenvolvimento de expressão oral e corporal, aponta uma pesquisa feita pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal. O monitor Caio Mello (do curso de Jornalismo) apresenta todos os dados coletados pelo levantamento, incluindo a diferença no ambiente de aprendizagem dentro das casas de famílias ricas e pobres. Por falar em educação, um estudo inédito do Instituto Mobilidade e Desenvolvimento Social (Imds) revela que a chance de um filho repetir a baixa escolaridade de sua família no Brasil é o dobro da probabilidade de que isso ocorra nos Estados Unidos. Entenda o porquê!