Dificuldades financeiras e baixa formação de professores são desafios enfrentados na pedagogia da alternância

Notas do episódio

A proposta da pesquisa é analisar a organização do trabalho pedagógico em escolas do campo do Maranhão, compreendendo as propostas de ensino e a realidade delas. A investigação conseguiu fundamentar a construção coletiva de uma proposta pedagógica para as escolas analisadas. É o que afirma a pedagoga pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA), Thalissa Cristina Mendes Silva. Confira!