A importância do estímulo do ensino da matemática para as meninas

Notas do episódio

Relações de Trabalho: No final do ano de 2019, uma jovem matemática de apenas 30 anos, recebeu um prêmio na Espanha por ter refutado uma teoria matemática e conseguido provar que os cálculos anteriores estavam errados. Divulgada nas redes sociais, a notícia chamou mais a atenção pelo fato de a cientista ser uma mulher. Neste episódio a psicóloga e psicanalista Ana Elizabeth Cavalcanti, do Centro de Pesquisa em Psicanálise e Linguagem, CPPL, explica sobre a importância do estímulo do ensino da matemática para as meninas.