Autoavaliação das competências docentes digitais [Ep. 65] Revista AtoZ

Notas do episódio

No episódio 65, Eloni dos Santos Perin fala sobre sua tese de doutorado, que aborda como a categoria sociocultural foi introduzida ao modelo de autoavaliação de competências docentes digitais, no contexto dos professores da Educação Básica. O episódio está disponível no Youtube: https://youtu.be/1e2qXIvHe-s Convidada: Eloni dos Santos Perin, doutora em Gestão da Informação, pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). - Lattes: ⁠http://lattes.cnpq.br/6175295879117217 - Instagram: ⁠⁠https://www.instagram.com/eloniperin - LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/eloni-dos-santos-perin-9a13981a3 - Facebook: https://www.facebook.com/profile.php?id=100000549550216 - X: https://twitter.com/eloniperin Tese citada: A integração da categoria sociocultural ao modelo de autoavaliação de competências docentes digitais para a Educação Básica. Leia em https://acervodigital.ufpr.br/handle/1884/74068 ou em https://hdl.handle.net/1884/74068 Indicações da Eloni dos Santos Perin: [Doc] O dilema das redes (Jeff Orlowski, 2020). Contatos da Revista AtoZ: - Site: ⁠https://revistas.ufpr.br/atoz⁠ - Mídias Sociais e outros Contatos: ⁠https://beacons.ai/revistaatoz⁠ Expediente: Apresentação: Logan Nobre (⁠https://beacons.ai/logan_nobre⁠). Convidada: Eloni dos Santos Perin. Coordenação: Paula Carina de Araújo. Produção, edição e arte: Logan Nobre. Trilha de abertura: Smile it's me!, by Dan-O. Trilha de encerramento: Feeling of sunlight, by Dan-O. Software para edição de vídeo: Wondershare Filmora. Software para edição de áudio: Audacity. Licença de uso: Creative Commons Atribuição (CC BY) 4.0 Internacional. Fale com o podcast: ⁠revistaatoz.ufpr@gmail.com⁠ Este podcast é uma ação do projeto de extensão 'Ciência Aberta e a Gestão da Informação Científica', um projeto da Universidade Federal do Paraná (UFPR).