NOVO EP 26 de nov · 04:58
Consulte o resumo ou o texto completo deste trabalho nos Cadernos do SIEC (v. 1, nov. 2021), em: https://ufsb.edu.br/li-ciencias-da-natureza-csc/cadernosdosiec. Uma apresentação visual deste trabalho pode estar disponível no IG @siec.ufsb.
.
Como citar este podcast:
.
SIMPÓSIO INTERDISCIPLINAR DE ENSINO DE CIÊNCIAS (SIEC-UFSB). A prática do feijão como ferramenta para o ensino em tempos de pandemia. [Locução de]: Ériks Tobias Vargas. [S. l.]: Spotify, nov. 2021. Podcast. Disponível em: https://open.spotify.com/show/68VJRWk5e1e07zsw52zNCf?si=9b2f007e707d462a
Todos os episódios página 1 de 3 #1 1.e64 A prática do feijão como ferramenta para o ensino em tempos de pandemia #1 · 26 de nov · 04:58 26 de nov 04:58 #2 1.e63 O podcast Foca no Fato como estratégia didática #2 · 26 de nov · 04:58 26 de nov 04:58 #3 1.e62 Biologia do coronavírus: relato de experiência #3 · 26 de nov · 04:04 26 de nov 04:04 #4 1.e60 Oficina de geometria para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) #4 · 26 de nov · 03:07 26 de nov 03:07 #5 1.e59 Animais de estimação em desastres ambientais #5 · 26 de nov · 02:49 26 de nov 02:49 #6 1.e58 Os desafios da gameficação no ensino de ciências #6 · 26 de nov · 03:16 26 de nov 03:16 #7 1.e57 O uso de um jogo como ferramenta no aprendizado da biologia #7 · 26 de nov · 04:21 26 de nov 04:21 #8 1.e56 Oficina de férias: conhecendo os nossos ossos #8 · 26 de nov · 03:08 26 de nov 03:08 #9 1.e55 Consumo de pão mofado na visão de alunos do ensino fundamental #9 · 26 de nov · 03:13 26 de nov 03:13 #10 1.e53 O ensino de ciências durante a pandemia no interior de Santa Catarina #10 · 26 de nov · 04:01 26 de nov 04:01
#11 1.e52 Cultura pop como meio para difusão científica: o caso da Banca da Ciência #11 · 26 de nov · 03:45 26 de nov 03:45 #12 1.e51 As plantas medicinais como temática para o ensino de química #12 · 26 de nov · 03:29 26 de nov 03:29 #13 1.e50 Educação especial no ensino de ciências: práticas pedagógicas alinhadas ao desenvolvimento sensorial #13 · 26 de nov · 03:32 26 de nov 03:32 #14 1.e47 Casos de ensino como instrumento para reflexão para formação de professores no estágio supervisionado #14 · 26 de nov · 05:03 26 de nov 05:03 #15 1.e46 As relações entre educadores de um cursinho popular: reflexões sobre transfobia e formação de professores #15 · 26 de nov · 04:57 26 de nov 04:57 #16 1.e45 Ensino de química intercultural: uma intervenção do Residência Pedagógica no contexto de ensino remoto #16 · 26 de nov · 04:09 26 de nov 04:09 #17 1.e43 A prática interdisciplinar dos professores de ciências da natureza no ensino remoto #17 · 26 de nov · 04:58 26 de nov 04:58 #18 1.e42 Instagram como recurso didático para o ensino de ciências: um relato de experiência #18 · 26 de nov · 08:00 26 de nov 08:00 #19 1.e41 Impacto de postagens de educação em saúde no Instagram: Popularizando a Ciência #19 · 26 de nov · 03:44 26 de nov 03:44 #20 1.e40 Popularizando a ciência: um veículo para a construção e disseminação do conhecimento sobre zoodermatoses #20 · 26 de nov · 04:30 26 de nov 04:30
#21 1.e38 Tiro ao alvo injusto: atividade lúdica sobre racismo #21 · 26 de nov · 04:59 26 de nov 04:59 #22 1.e37 Programa WeDo como ferramenta educacional #22 · 26 de nov · 03:15 26 de nov 03:15 #23 1.e36 A ludicidade no ensino de ciências: uma proposta de aprendizado para alunos com dislexia #23 · 26 de nov · 04:56 26 de nov 04:56 #24 1.e35 Laboratório para o ensino de ciências de custo reduzido #24 · 26 de nov · 02:55 26 de nov 02:55 #25 1.e34 Professor Polvo: oficina didática como contribuição na divulgação científica e ensino de ciências #25 · 26 de nov · 03:50 26 de nov 03:50 ← Anterior 1 / 3 Próxima →
