Você já se perguntou como a escola pública surgiu? Como foi o processo de surgimento e expansão das escolas nas periferias? Nesse episódio, com base nas reflexões teóricas da professora doutora Marília Sposito, nós contamos um pouco sobre como se deu o processo de surgimento das escolas públicas das periferias de São Paulo e como os movimentos sociais de bairro foram seus principais atores políticos.
No fim do episódio, falamos um pouco de como esse tema se relaciona com uma oficina nossa chamada "Nome dos lugares e as relações de poder", em que trabalhamos com nossos educandos em sala de aula como o nome dos espaços públicos tem muito a ver com memória, narrativa e poder. O plano de aula dessa oficina está disponível em nosso blog, você pode acessar pelo link: https://semusp.wixsite.com/home/post/oficina-os-nomes-dos-lugares-e-as-rela%C3%A7%C3%B5es-de-poder. Caso você queira saber mais sobre os movimentos de bairro, acesse o link: https://memoriasdaditadura.org.br/movimentos-de-bairro/
