TEA: desafios do ensino remoto e tecnologias educacionais

Notas do episódio

Neste episódio, abordamos temas como: os desafios da educação inclusiva e da participação de alunos autistas na educação à distância principalmente no período de pandemia; quais são algumas das ferramentas utilizadas com o TEA e como a tecnologia pode ajudar no processo de ensino-aprendizagem para esses indivíduos. Nos acompanhe nas nossas redes sociais: Instagram @teanatela e na página do Facebook TEA na Tela. Referências utilizadas: BONDY, A.. SISTEMA DE COMUNICAÇÃO POR TROCA DE FIGURAS (PECS). Disponível em: . Acesso em 19 mar 2021. FERREIRA, P. P. T. A Inclusão da Estrutura TEACCH na Educação Básica. Frutal-MG: Prospectiva, 2016. MENTONE, E. C. P.; FORTUNATO, I. A tecnologia digital no auxílio à educação de autistas: os aplicativos abc autismo, aiello e scai autismo. Temas em Educação e Saúde. Araraquara, v. 15, n. 1, p. 113–130, 2019. Disponível em: < https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/12733 > Acesso em: 01 abr. 2021. OLIVEIRA, E. S. et al. A educação a distância (EaD) e os novos caminhos da educação após a pandemia ocasionada pela Covid-19. Braz. J. of Develop., Curitiba, v. 6, n. 7, p. 52860-52867, jul. 2020. Disponível em: . Acesso em: 01 abr. 2021 SELLA, A. C.; RIBEIRO, D. M. (org). Análise do comportamento aplicada ao transtorno do espectro autista. 1ªed. - Curitiba: Appris, 2018. VIER, R. F. S.; SILVEIRA, R. M. C. F.; PRSYBYCIEM, M. M. A inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e orientação psicológica em tempos pandêmicos: suas relações e desafios na educação. Revista Práxis, v. 12, n. 1 (Sup.), p. 77-85, dezembro, 2020. Disponível em:. Acesso em: 01 abr. 2021