Práticas Artísticas: mediação e criação de comunidade

Notas do episódio

Práticas Artísticas: mediação e criação de comunidade Esta pós-graduação, em parceria com o Atelier-Museu Júlio Pomar, tira partido do contexto do museu para estabelecer uma ponte entre o universo académico, o sistema da arte e o espaço urbano. O museu funcionará como pivot de articulação e mediação entre a academia, as instituições e os diversos profissionais. Ponte que se revela fulcral e indispensável para o prosseguimento e desenvolvimento da investigação e da profissão na área das artes. O museu é um espaço de preservação da história e do conhecimento produzido pela humanidade, fulcral para a manifestação de uma postura crítica e de uma liberdade do olhar, responsável, como o preconizou Júlio Pomar e os artistas já recebidos no Atelier-Museu Júlio Pomar. Esta pós-graduação está assente na aquisição do conhecimento em contexto real, in loco, nos lugares de ensaio e de exposição, mas também no contexto real urbano — convidando os alunos a debater questões de índoles diversas, desde o desenvolvimento de processos artísticos à mais recente ideia de ‘criação de comunidade’ em espaço comum. Artistic Practices: mediation and community creation This postgraduate course, in partnership with EGEAC’s Atelier-Museu Júlio Pomar, takes advantage of the museum context to establish a bridge between the academic universe, the art system and the urban space. The museum will function as a pivot of articulation and mediation between the academy, the institutions and the various professionals.This bridge is crucial and indispensable for the pursuit and development of research and the professional field of the arts. The museum is a space for the preservation of history and of the knowledge produced by humanity, which is crucial for the manifestation of a critical stance and of a responsible freedom of view, as advocated by Júlio Pomar and the artists who have already been received at the Júlio Pomar Atelier-Museum. This course is based on the acquisition of knowledge in a real context, in loco, in the trial and exhibition places, but also in the real urban context — inviting students to debate issues of various natures, from the development of artistic processes to the most recent idea of ‘community creation’ in common space.