A Educação existe porque existem alunos. Será?

Notas do episódio

Nesse episódio na busca pela “Exortação Educacional”, com objetivo de lançar luzes sobre a educação da nova era e dos novos tempos, com base em nosso contexto. Onde o aluno é representado como o agente passivo dessa parafernália de programas de interesse governamentais e não de estado. Uma pergunta cuja resposta se apresenta como sendo óbvia é: Será que nossos governantes sabem que existe aluno? Há quem diga que sim, até para dimensionar as suas numerologias estatísticas, com todo respeito à ciência, fazendo uso dela para explicar o inexplicável, tentando nos convencer que se está criando as bases educacionais que alavancarão as futuras gerações. Parafraseando o poeta “Ser ou não ser, eis a questão”. O aluno existe ou não existe enquanto cidadão demandador dos serviços educacionais? Se sim, a resposta óbvia é que as políticas de educação seriam de Estado e não de governos, devendo advir da base, ou seja, da escola, pois é nesse aparelho social que se efetiva a política pública educacional, por meio do ato de ensino aprendizado. Em mais esse aspecto marcante do Contexto Educacional. Se tiver alguma dúvida e sugestão de algum tema para o Podcast, mande um e-mail para “Contexto Educacional Responde”, contextoeducacionalresponde@gmail.com