#3/3 A Construção Do Pensamento Numérico Em Classes Dos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental

Notas do episódio

Nesse episódio, Ingrid Alves e Sarah Dias, tratam sobre a construção do pensamento, nos anos iniciais e o modo como as crianças desenvolvem os sentidos da matemática no seu processo de aprendizagem. O pensamento numérico nos anos iniciais, se organiza com base nos sentidos que a matemática atribui na rotina e contexto das crianças. Com isso, a proposta pedagógica é sistematizada pelo objetivo de que as crianças possam construir esse sentido numérico e compreender os conteúdos sistematizados propostos. Nesse sentido, buscamos compreender como podemos desenvolver práticas metodológicas do ensino da matemática para promover a construção do pensamento numérico com as crianças dos anos iniciais do ensino fundamental?