
O baixo desempenho dos estudantes brasileiros em avaliações internacionais não é surpreendente, mas o recente estudo da OCDE revela um novo desafio: a baixa criatividade dos alunos. No estudo Pisa 2022, o Brasil ocupou a 44ª posição em criatividade entre 57 países, com 54,3% dos estudantes apresentando baixo nível criativo ao resolver problemas sociais e científicos. Este resultado é paradoxal para um país conhecido por sua criatividade em artes e esportes, indicando uma possível desconexão entre a educação formal e as práticas criativas desenvolvidas fora da escola. Como melhorar esse cenário? Criatividade é um “dom” ou algo que se aprende? Vamos falar sobre isso? Participantes: Débora Guerra – Vice-presidente da ABMES Mauricio Becker – Coordenador Executivo de Projetos Inovadores da UCB Josiane Tonelotto– Superitentende do Centro Universitário Belas Artes Ficha Técnica: Apresentação - Carolina Augusta Produção: Camila Griguc Edição de som: Jonathan Alves Apoio: Nathany Vieira