Evolution Teacher Talks #18 - De professora à autora: caminhos pelo ensino de inglês

Notas do episódio

Quantas atividades você já criou para as suas aulas de inglês? Será que esses materiais poderiam se tornar livros didáticos? Qual é o caminho para se tornar um autor? Neste programa, convidamos Lúcia Zmekhol, uma das autoras de FTD Educação para nos contar sobre sua experiência na sala de aula e a migração para o campo da autoria de materiais didáticos. Vem com a gente descobrir como o trabalho autoral funciona e pensar sobre como a experiência na sala de aula pode te ajudar a se tornar um ótimo escritor! Acesse as transcrições dos episódios e conteúdos extras no site https://conteudoaberto.ftd.com.br/category/home-professor/conteudos-formativos/podcasts/evolution-teacher-talks/e siga a gente no Instagram, em @ftdeducação Indicações da Lúcia: Livros Ensino de Língua Inglesa: Foco em Estratégias, da Denise Santos, Editora Disal. Ensino e Aprendizagem de Língua Inglesa: conversa com especialistas, Diógenes Cândido de Lima (organizador), Editora Parábola. Inglês em escolas públicas não funciona? Uma questão, múltiplos olhares, Diógenes Cândido de Lima (organizador), Editora Parábola. Teaching Languages to Young Learners, Lynne Cameron, Cambridge Languages Teaching Library. Teaching Vocabulary - Strategies and Techniques, I. S. P. Nation, Heinle Language Learning. Revistas Nova Escola. Modern English Teacher. Site e newsletter Edutopia Ficha técnica: Apresentação: Gabriel Falk Produção: Nathália Xavier Thomaz, Isabel Lacombe Roteiro: Gabriel Falk Pauta: Nathalia Xavier Thomaz, Isabel Lacombe Convidada: Lúcia Zmekhol Realização: FTD EducaçãoEdição e publicação: Maremoto