Educação + IA: o que muda para alunos e professores? Prof. Paulo Lemos | Performa Q. Pod. na CBN

Notas do episódio

No Performa Q. Pod. na CBN Campinas, o professor Paulo Lemos debate questões fundamentais sobre educação, inovação e inteligência artificial, trazendo exemplos práticos, riscos concretos e caminhos responsáveis para aplicar tecnologia no processo de aprendizagem. O papo explora como a IA generativa vem mudando a forma de estudar, pesquisar e produzir conhecimento, e quais impactos isso pode trazer para habilidades como pensamento crítico, memória e senso de autoria. O episódio ainda aborda celular na escola, atenção e hábitos digitais. E amplia o debate para inovação, conectando academia, mercado e ecossistemas que geram resultados. Se esse papo te ajudou a enxergar a IA na educação com mais clareza, inscreva-se no canal, deixe seu like e compartilhe com alguém que vive a sala de aula ou trabalha com inovação. 🚀 Principais tópicos do episódio: Academia x mercado: como diminuir o gap e gerar inovação aplicável Ecossistemas de inovação e o conceito de orquestração IA generativa na educação: riscos, limites e responsabilidade “Dívida cognitiva”, memória e senso de autoria com uso de ChatGPT Regulação do celular em sala e impacto na atenção Como usar IA para expandir (não substituir) a aprendizagem 🔔 Inscreva-se no canal, curta e compartilhe para apoiar o alcance do Performa Q. Pod. na CBN Campinas. 📌 Siga-nos nas redes sociais: Instagram: https://www.instagram.com/performaitsolutions/ LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/performait/ 📺 Gostou do conteúdo? Que tal assistir aos vídeos: https://youtu.be/-yeekvKq3Mo https://youtu.be/CbQla6_94ng https://youtu.be/JjMgk4fl72s https://youtu.be/gJWrvEX73Aw 🌐 Mais sobre a Performa_IT: Somos especialistas em transformação digital lean, impulsionando e transformando negócios, produtos e serviços através de soluções inovadoras, eficientes, rentáveis e com alto grau de qualidade, somadas a um design de excelência e metodologia ágil. 💻 Acesse nosso site: https://performait.com/