Temp. 2 - Podthesis Entrevista Ep.4: Narrativas de uma Educação Física Estética-Ambiental

Notas do episódio

Nesse episódio você ouvira a entrevista feita com a professora Flaviana Silvino. Formada em Educação Física e mestre em Educação Ambiental pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG), ela conversou conosco sobre sua dissertação defendida no meio desse ano. Intitulado "Se faz sentir, faz sentido: narrativas de uma Educação Física Estético-Ambiental", o trabalho procurou compreender as metodologias pedagógicas desenvolvidas pelas/o professoras/o de Educação Física Escolar (EFE) nos ambientes em que atuam. Trilha do Episódio: https://youtu.be/wWjgsepyE8I Referências sobre o tema: CLANDININ D.Jean, Connelly F.Michel. Narrative Inquiry: experience and story in qualitative research. [Pesquisa Narrativa: experiências e história na pesquisa qualitativa, trans. Grupo de Pesquisa Narrativa e Educação de Professores ILEEU/UFU]. Uberlândia: EDUFU; 2011. DOLCI, Luciana Netto. MOLON, Susana Inês. Educação Estético-ambiental: o que revelam as dissertações e teses defendidas no Brasil Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 13, n. 2, p. 785-806, abr./jun. 2018. ESTÉVEZ, Pablo René. A Educação Estética: experiências da escola cubana. São Leopoldo. Nova Harmonia, 2003, p.40. FREIRE, PAULO. Educação como prática de liberdade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2011. SÁ, Laís Mourão. Pertencimento. Encontro e Caminhos: Formação de Educadoras(es) Ambientais e Coletivos Educadores. (org.) Luís Antônio Ferraro Jr. 2005, p.245-257.