#PodCast 05: Literatura no ensino/aprendizagem de Língua Inglesa: formação da consciência linguística e crítica

Notas do episódio

DOI 10.29327/67088-5 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS – REGIONAL JATAÍ PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO #PodCast 05: IDENTIFICAÇÃO DA DISSERTAÇÃO TÍTULO: Literatura no ensino/aprendizagem de Língua Inglesa: formação da consciência linguística e crítica. AUTORIA: Adria Kézia Campos Lima. ANO DA DEFESA: 2020. LINHA DE PESQUISA: Educação e Linguagem. ORIENTADOR(A): Neuda Alves Lago. DISPONÍVEL EM: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG. _ CRÉDITOS DO PROGRAMA PARTICIPANTES: Cátia Leal, Júlio César Maia, Neuda Lago e Adria Kézia Lima. PRODUÇÃO: Cátia Regina Leal e Júlio César Maia. EDIÇÃO, PÓS-PRODUÇÃO, SOM E IMAGEM: Júlio César Maia. IDENTIDADE VISUAL: Fábio da Costa Filho e Alex Fróes. TRILHA SONORA: Elegant Coffee Bossa Nova - Relaxing Cafe Music Instrumental. Disponível em YouTube. Acesso em 16 fev. 2020. INSTALAÇÕES E RECURSOS: Universidade Federal de Goiás - Regional Jataí e Programa de Pós-Graduação em Educação e estúdio audiovisual da Ascom.