EP03- O que a psicologia pode contribuir no ambiente pedagógico da educação infantil ???

Notas do episódio

Com as participações de Maximiliano Pires e Ms. Leidiany Silva, este novo episódi0 do Psicocast traz as contribuições da psicologia sobre o ambiente pedagógico, especificamente na educação infantil. Quando entramos numa unidade de educação - seja uma creche, pré-escola ou escola -, uma das primeiras coisas que nos chama atenção é a sua dimensão espacial: ambientes grandes/pequenos; ambientes coloridos/cinzentos; ambientes agradáveis/desagradáveis; ambientes organizados/desorganizados etc. O espaço/ambiente é um elemento capaz de fornecer pistas valiosas para conhecermos qual o projeto de educação desenvolvido pela instituição, qual a concepção de criança e infância que subjaz às práticas educativas, quais concepções de aprendizagem e desenvolvimento orientam as relações pedagógicas e como são as relações estabelecidas entre as crianças e delas com os adultos. Isto porque o espaço não se constitui no pano de fundo para a realização do trabalho pedagógico; ao contrário, ele é um elemento constitutivo desse próprio trabalho (Moreira, 2011).