T 3 | Ep. 3 Feminismo e questões de gênero na educação musical | Tocando Ideias

Notas do episódio

Neste episódio vamos focar no debate das questões de gênero, nos desafios e possibilidades de ser mulher dentro da educação musical, além de discutir nosso papel como educadoras e educadores musicais frente a esses temas, abordando algumas questões levantadas pelos estudos de gênero que podem contribuir com a nossa área. Roteiro, narração, gravação e edição: Ana Rosa Alves Martins, Gabriela da Silva Huyer, Marcos Azibeiro Pomar de Espíndola e Matheus Pamplona Xavier. Convidas especiais: Profa. Dra. Vânia Müller (UDESC) e Profa. Ms. Yanaêh Vasconcelos Mota (UFC-Sobral). Vinheta: Composição de Carlos Roberto Júnior, Ciro Fuerst Pacheco, Guilherme Gregianin, Jéssica Lourenço de Jesus, José Simões Neto e Tomás de Azevedo Bueno. Coda final: Composição de Ana Rosa Alves Martins, Gabriela da Silva Huyer, Hilton Fernando da Silva Pinheiro, Marcos Azibeiro Pomar de Espindola, Nicolas Silva Schmitz e Pedro Henrique Santos Barbosa. Gravação e edição da vinheta e da coda final: Guilherme Gregianin e Pedro Henrique Santos Barbosa. Narração da vinheta: Tomás de Azevedo Bueno. Orientação: Maira Ana Kandler. Capa: Carlos Roberto Júnior, Matheus Pamplona Xavier e Gabriela da Silva Huyer. Trechos musicais: Velha roupa colorida (Elis Regina), Luz del fuego (Rita Lee) e Mulher (Linn da Quebrada). Textos de referência: AQUINO, T.. Epistemologia(s) da educação musical escolar: uma análise da proposta formativa “Mulheres na Música”. REVISTA DA ABEM, Local de publicação (editar no plugin de tradução o arquivo da citação ABNT), 29, sep. 2021. Disponível em: <http://www.abemeducacaomusical.com.br/revistas/revistaabem/index.php/revistaabem/article/view/961>. ARÁN, Márcia. Os destinos da diferença sexual na cultura contemporânea. Revista Estudos Feministas, v. 11, n. 2, p. 399–422, jul. 2003. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ref/v11n2/19129.pdf> Acesso em: 27 de jun. de 2023. MOTA, Yanaêh, OLIVEIRA, Mário. Gênero e sexualidade na formação e atuação em música: um estudo com duas professoras universitárias de música. REVISTA DA ABEM, 29, may. 2022. Disponível em: <http://www.abemeducacaomusical.com.br/revistas/revistaABEM/index.php/revistaabem/article/view/1037>. MÜLLER, Vânia. Historicizando o conceito de gênero: da antropologia feminista à educação musical. REVISTA DA ABEM, 29, nov. 2021. Disponível em: <http://www.abemeducacaomusical.com.br/revistas/revistaabem/index.php/revistaabem/article/view/952/605>. SCOTT, Joan, Gênero: uma categoria útil de análise histórica. Educação & Realidade, V. 20, n.2, 1995. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/71721/40667>. SOUZA, Mériti.; LANGARO, Fabíola. Desconstruir para Problematizar Matrizes Identitárias. Psicologia: Ciência e profissão, 2011, 31 (3), 568-581. Disponível em: https://www.scielo.br/pdf/pcp/v31n3/v31n3a10.pdf>. Tocando ideias é um podcast produzido por acadêmicos do curso de Licenciatura em Música da UDESC – Universidade do Estado de Santa Catarina, desenvolvido como projeto da disciplina de Didática da Música I. Esta terceira temporada foi elaborada pela turma do primeiro semestre de 2023, com a orientação da professora Maira Ana Kandler.