A Evolução da Educação a Distância na UFMS: Do Analógico ao Digital

Notas do episódio

Disciplina: EaD e Sistemas de Informação da UFMS Professor especialista: Douglas Nantes Gualberto Minibio: Possui graduação em Tecnologia em Redes de Computadores (2013) e Bacharelado em Análise de Sistemas (2010) pela UFMS, especialização em Redes de Computadores pela ESAB (2013) e em Mídias na Educação (2016) e Mestrado Profissional em Computação Aplicada (2025) pela UFMS. É Analista de Tecnologia da Informação, Secretário na Secretaria de Contratos Continuados e Diretor Substituto na Diretoria de Contratos e Convênios da Pró-Reitoria de Administração e Infraestrutura da UFMS. Foi chefe do setor de TI da EaD UFMS de maio de 2013 a novembro de 2024. Recebeu o Título Honorífico de Técnico-Administrativo em Educação Emérito (2023) pela UFMS. Nome do convidado: Marcos Paulo dos Santos de Souza Minibio: Possui graduação em Comunicação Social pela Faculdade Estácio de Sá (2005), especialização em Educação a Distância pela UFMS (2012) e capacitação em Design Instrucional pelo IBDIN. É programador visual na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul desde 2010. Tem experiência nas áreas de Comunicação, com ênfase em Publicidade e Propaganda; treinamentos de informática; ensino de línguas com ênfase na Língua Inglesa; tutoria a distância; e capacitação de professores para uso de Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e outras tecnologias digitais para EaD. Atua na elaboração de materiais instrucionais interativos para subsidiar o processo de ensino-aprendizagem dentro do AVA UFMS (Moodle). Resumo do episódio: Neste episódio, exploramos a evolução da Educação a Distância na UFMS e os bastidores do curso de Sistemas de Informação na modalidade EaD da UFMS Digital. A conversa aborda como a flexibilidade do ensino a distância se articula com o rigor acadêmico da universidade, discutindo mitos e verdades sobre o aprendizado remoto em uma área altamente prática. Também são debatidas as competências mais valorizadas pelo mercado de trabalho e o suporte institucional oferecido aos estudantes, refletindo sobre os desafios e as oportunidades da formação profissional em um mundo cada vez mais digital e conectado.