A sintaxe em atividades de análise linguística

Notas do episódio

Disciplina: Sintaxe da Língua Portuguesa Professor Especialista: Elaine de Moraes Santos Nome do convidado: Helder Sousa Pimenta Minibio: Doutor em Estudos de Linguagens pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2024). Mestre em Letras pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (2016). Especialista em Ensino de Língua Portuguesa pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2008). Licenciado em Letras - Língua Portuguesa pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (2006). Membro do Grupo de Pesquisa Corpo, Sujeito e(m) Discursividades (político)midiáticas (SuDiC - CNPq/UFMS). Professor EBTT no Colégio Militar de Campo Grande. Possui interesse em temas relacionados a transtorno do espectro autista (TEA) no contexto educacional e a produção textual escolar. Resumo: Neste episódio do podcast, realizamos um bate-papo livre com um professor e pesquisador e brasileiro bastante engajado com a educação linguística de alunas e alunos autistas. O convidado é organizador e autor do livro “Produção textual - da teoria à prática - planejamento de sequência didática para a produção de texto dissertativo-argumentativo”, publicado pelo Editorial Casa. No diálogo, Helder apresenta relatos sobre as práticas pedagógicas que têm desenvolvido, no Colégio Militar de Campo Grande, em turmas de Ensino Médio. Além das reflexões em torno dos desafios e das especificidades de uma prática de análise linguística que contemple o domínio sintático,o professor ainda compartilhou informações sobre os projetos de pesquisa futuros.