De Estagiário a Professor: A Jornada na Formação do Docente de História

Notas do episódio

Disciplina: Estágio Obrigatório em História I Professor Especialista: Silvana Aparecida da Silva Zanchett Nome do convidado: João Vitor Fernandes Anunciação Minibio: Mestre em Ensino de História pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS. Especialista em Metodologia do Ensino de História e Geografia pela Faculdade Intervale (2021). Especialista em Ética e Serviço Social pela Intervale (2021). Especialista em Serviço Social e Políticas Públicas - Intervale (2021). Graduado em História pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS (2018). Bacharel em Serviço Social pela Universidade do Norte do Paraná - UNOPAR (2020). Tem experiência nas áreas de Ensino de História e Políticas Públicas de Assistência Social. Atua como Professor na Fundação Educacional de Coxim-FEC e como Professor convocado nas Escolas Estadual Pedro Mendes Fontoura, Padre Nunes e Viriato Bandeira. Atualmente desenvolve pesquisa sobre o Ensino de História indígena nos anos finais do ensino fundamental com ênfase na cultura Mbayá, Kadiwéu e Guaicuru e no Memorial Henrique Spengler de Melo. Resumo: Neste episódio, falaremos sobre o estágio em História, destacando sua importância na formação docente ao conectar teoria e prática. Discutiremos como essa experiência permite vivenciar a sala de aula, enfrentar desafios do ensino e desenvolver estratégias pedagógicas. Além disso, abordaremos sua contribuição para a construção da identidade profissional e o contato com metodologias e ferramentas didáticas. Também destacaremos o papel dos supervisores na reflexão sobre a prática e no aprimoramento pedagógico. Por fim, trataremos dos desafios do estágio, como gestão da sala, planejamento e relação com a comunidade escolar, essenciais para a preparação do futuro professor.