Finalidades educativas escolares e BNCC: desafios para uma escola socialmente justa

Notas do episódio

Disciplina: Currículo e Educação Professor Especialista: Fabiano Antonio dos Santos Nome do convidado: José Carlos Libâneo Minibio do convidado: Doutor em Filosofia e História da Educação pela PUC-São Paulo e Pós-doutor pela Universidade de Valladolid (Espanha). Professor Titular da PUC Goiás e Professor aposentado da Universidade Federal de Goiás. Atua na área de Educação, ensinando, pesquisando e escrevendo sobre os seguintes temas: teorias da educação, teoria histórico-cultural, teoria do ensino para o desenvolvimento humano, didática e formação de professores, ensino e aprendizagem, políticas públicas para a escola, organização e gestão da escola. Autor de livros, capítulos de livros e artigos em periódicos. Resumo: A Base Nacional Comum Curricular foi lançada como documento/currículo orientador do trabalho escolar. Mas será que ela representa avanços ou retrocessos? A quem interessa sua criação e manutenção? Qual seu grau de interferência na definição das finalidades educativas escolares? Estas perguntas, e tantas outras, serão debatidas em uma conversa prazerosa com um dos nomes mais importantes da educação brasileira contemporânea. O professor Libâneo apresentará sua análise sobre os impactos da BNCC sobre as finalidades educativas escolares e os interesses que margeiam sua criação e manutenção até os dias atuais.