
Pesquisa da USCS estuda estratégias colaborativas como ferramentas para o ensino de semiologia neurológica. Estudo contou participação de alunos do Curso de Medicina de Campo Mourão, Paraná. A dissertação de Sara Pessoa de Oliveira pode ser acessada na íntegra no link: https://www.uscs.edu.br/pos-stricto-sensu/arquivo/869