Interessa | Qual tipo de adulto estamos formando quando criamos crianças sem histórias?

Notas do episódio

Apenas quatro em cada dez crianças de 5 anos no Brasil têm o hábito de ouvir histórias lidas por seus familiares dentro de casa. É o que revela o estudo International Early Learning and Child Well-being Study (IELS), realizado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) com apoio do Sesi. O dado mostra que 53% das famílias brasileiras nunca ou raramente leem para os pequenos, contrapondo a média internacional de 54% de leitura frequente nessa faixa etária. O alerta é imediato: a ausência desse estímulo na primeira infância prejudica o ganho de vocabulário, o raciocínio lógico, a capacidade de empatia e a regulação das emoções. Frente ao uso precoce de telas e smartphones, o livro perde espaço não apenas pela falta de hábito, mas por barreiras que envolvem o cansaço dos pais, baixa escolaridade, falta de recursos e desigualdade social. Como resgatar a contação de histórias na rotina das famílias? De que forma o acesso gratuito a acervos pode transformar a leitura em um direito democrático, e não em um privilégio econômico? Quais os impactos neurocientíficos e sociais desse apagamento literário? Este é o Interessa Podcast desta quinta-feira (24). A transmissão ao vivo vai ao ar às 14h, nos canais de O Tempo e O Tempo Livre no YouTube. Participe e envie suas dúvidas e relatos no chat! Siga também o Interessa nas redes sociais! Nossas meninas estão no Instagram e no TikTok com os principais momentos do programa!