#PodCast 14: Ensino e aprendizagem de leitura: mobilização dos descritores da Prova Brasil em livro didático de português

Notas do episódio

DOI 10.29327/67088-14 UNIVERSIDADE FEDERAL DE JATAÍ PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO #PodCast 14: IDENTIFICAÇÃO DA DISSERTAÇÃO TÍTULO: Ensino e aprendizagem de leitura: mobilização dos descritores da Prova Brasil em livro didático de português. AUTORIA: Miriã Alves de Laet Silva. ANO DA DEFESA: 2015. LINHA DE PESQUISA: Cultura e Processos de Ensino Aprendizagem. ORIENTADOR(A): Silvio Ribeiro da Silva. DISPONÍVEL EM: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFJ. _ CRÉDITOS DO PROGRAMA PARTICIPANTES: Cátia Leal, Júlio César Maia, Silvio da Silva e Miriã Silva. PRODUÇÃO: Cátia Regina Leal e Júlio César Maia. EDIÇÃO, PÓS-PRODUÇÃO, SOM E IMAGEM: Júlio César Maia. IDENTIDADE VISUAL: Fábio da Costa Filho e Alex Fróes. TRILHA SONORA: Elegant Coffee Bossa Nova - Relaxing Cafe Music Instrumental. Disponível em YouTube. Acesso em 19 mar. 2021. INSTALAÇÕES E RECURSOS: Universidade Federal de Jataí, Programa de Pós-Graduação em Educação e estúdio audiovisual da Ascom.