#PodCast 15: Um estudo sobre a afetividade na escola pública de tempo integral: a percepção dos sujeitos aprendentes

Notas do episódio

DOI 10.29327/67088-15 UNIVERSIDADE FEDERAL DE JATAÍ PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO #PodCast 15: IDENTIFICAÇÃO DA DISSERTAÇÃO TÍTULO: Um estudo sobre a afetividade na escola pública de tempo integral: a percepção dos sujeitos aprendentes. AUTORIA: Tauã Carvalho de Assis. ANO DA DEFESA: 2016. LINHA DE PESQUISA: Cultura e Processos de Ensino Aprendizagem. ORIENTADOR(A): Neuda Alves Lago. DISPONÍVEL EM: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFJ. _ CRÉDITOS DO PROGRAMA PARTICIPANTES: Cátia Leal, Júlio César Maia, Neuda Lago e Tauã de Assis. PRODUÇÃO: Cátia Regina Leal e Júlio César Maia. EDIÇÃO, PÓS-PRODUÇÃO, SOM E IMAGEM: Júlio César Maia. IDENTIDADE VISUAL: Fábio da Costa Filho e Alex Fróes. TRILHA SONORA: Elegant Coffee Bossa Nova - Relaxing Cafe Music Instrumental. Disponível em YouTube. Acesso em 19 mar. 2021. INSTALAÇÕES E RECURSOS: Universidade Federal de Jataí, Programa de Pós-Graduação em Educação e estúdio audiovisual da Ascom.