
Ensinar conetores não é ensinar listas. É ensinar que escrever é fazer promessas ao leitor e cumpri-las. A lista, como a do mapa acima, é um bom ponto de partida e um péssimo ponto de chegada. O que fica nos alunos é o hábito de perguntar, a cada frase, como é que ela se liga à anterior, e de o saberem dizer.