O afundamento dos alunos mais ricos | PISA 2025

Notas do episódio

Os resultados do relatório PISA 2025 revelam um declínio generalizado no desempenho académico global em leitura, matemática e ciências, acentuado pelo uso excessivo de tecnologia e pela diminuição da leitura por prazer. Enquanto a Espanha e a média da OCDE apresentam quedas significativas, a Inglaterra destaca-se pela sua resiliência, mantendo pontuações elevadas graças a reformas estruturais focadas na disciplina, instrução direta e currículos ricos em conhecimento. Especialistas sugerem que a digitalização e a dependência de algoritmos estão a prejudicar a capacidade de concentração e o pensamento crítico dos jovens, afetando até as classes sociais mais favorecidas. Para contrariar esta tendência, recomenda-se um maior foco na literacia humana, como a filosofia e a oratória, em detrimento da dependência de ferramentas de Inteligência Artificial. O sucesso inglês serve agora de modelo para outros países que procuram elevar os seus padrões educativos através de evidências científicas e práticas pedagógicas rigorosas.