
Onde se reflete sobre o impacto da inteligência artificial na educação através das perspetivas de três filósofos consultados pela publicação Big Think. Michael Hauskeller alerta para a perda de pensamento crítico quando os estudantes delegam o esforço intelectual nas máquinas, enquanto Susan Wolf destaca a importância insubstituível da curiosidade genuína e do entusiasmo humano na aprendizagem. Por sua vez, Luciano Floridi submete a debate a relevância da origem e da história dos objetos, comparando a cópia gerada por computador a um produto sem autenticidade. Os autores do artigo analisam estas visões no contexto escolar e propõem atividades práticas para incentivar os alunos a valorizar o processo de reflexão em detrimento da simples obtenção de respostas prontas.